miércoles, 27 de febrero de 2013

La organización territorial. El estado de las autonomías


http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena12/index_quincena12.htm


 Aprenderás a:
  • Conocer qué es una Constitución y la importancia que tiene para el funcionamiento de un Estado moderno, así como el proceso de aprobación de la Constitución española de 1978. Cuáles son sus claves y sus contenidos principales.
  • Comprender la división de los poderes del Estado (poder legislativo, ejecutivo y judicial) y cuáles son las atribuciones recogidas en la Constitución para cada uno de ellos.
  • Describir la división territorial del Estado en nuestro país distinguiendo la administración municipal, provincial y autonómica, así como sus atribuciones administrativas.
  • Distinguir las características territoriales, demográficas y económicas que tienen las distintas autonomías .
  • Reconocer los desequilibrios socioeconómicos que existen entre las autonomías y entender la solidaridad de las regiones como parte de la convivencia.

La población en España. Poblamiento y áreas urbanas

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena11/index_quincena11.htm

Objetivos 
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En esta quincena aprenderás a:
  • Conocer las principales fuentes demográficas.
  • Manejar correctamente el vocabulario asociado a la demografía.
  • Identificar las características poblacionales presentes en las pirámides demográficas.
  • Identificar las principales características de la población española.
  • Conocer la evolución histórica de la población en España.
  • Distinguir los trazos de los movimientos migratorios a lo largo de la historia de España.
  • Comprender las características de las formas de poblamiento en nuestro país.
  • Identificar los elementos de cambio y las permanencias que configuran las áreas urbanas.

Actividades económicas en España

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena10/index_quincena10.htm

Objetivos
 

 Aprenderás a:
  • Reconocer los rasgos que definen España como un país desarrollado.
  • Diferenciar cada uno de los distintos paisajes agrarios, relacionándolos con los elementos físicos y humanos que los generan.
  • Localizar las principales materias primas del país y tomar conciencia de sus insuficiencias energéticas.
  • Apreciar el mapa de la desigual distribución de la industria en el territorio nacional.
  • Reconocer España como un país esencialmente terciarizado, a través del análisis de sus infraestructuras terrestres, marítimas y aéreas.
  • Evaluar el papel de las modernas comunicaciones en la sociedad actual.
  • Valorar el peso de las transacciones comerciales en la balanza de pagos.
  • Explicar las características del turismo en España.

El medio natural en España

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena9/index_quincena9.htm 

Aprenderás a:
  • Localizar España en el Planeta.
  • Diferenciar las principales unidades del relieve.
  • Distinguir los climas peninsulares y el canario.
  • Situar los tipos de suelo y las formas de modelado del relieve.
  • Reconocer las características de los ríos peninsulares.
  • Caracterizar los diferentes tipos de lagos y humedales.
  • Ubicar las principales áreas vegetales el país.
  • Distinguir los paisajes naturales españoles.
  • Analizar las formas de aprovechamiento del medio natural.
  • Valorar los espacios protegidos y la necesidad de las políticas de desarrollo sostenible.
  • Incrementar el respeto por el medio ambiente.

Geografía de Europa. La Unión Europea



Aprenderás a:
  • Enumerar las distintas incorporaciones a la Unión Europea
  • Enumerar las principales instituciones europeas así como las atribuciones de cada una de ellas.
  • Explicar los desequilibrios de los países de la Unión y las estrategias que se emplean para reducirlos.
  • Enumerar las competencias de la Unión Europea y las políticas que aplica sobre los diversos sectores.
  • Explicar las causas que determinan la distribución de la población en Europa
  • Sintetizar las peculiaridades de la economía continental, su desarrollo industrial,
  • Reconocer el mosaico cultural europeo y las principales líneas de evolución del fenómeno de la unidad europea

La globalización. El desarrollo sostenible

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http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena7/index_quincena7.htm

Aprenderás a:
  • Identificar las características de la globalización
  • Conocer sus elementos culturales y sociales
  • Diferenciar sus fases históricas
  • Localizar los flujos actuales de mercancías, personas e información.
  • Clasificar las estrategias que siguen las multinacionales
  • Analizar las ideas de los movimientos antiglobalización.
  • Explicar las teorías del crecimiento económico, del desarrollo humano y el desarrollo sostenible
  • Comparar índices económicos y de bienestar de diferentes países del mundo.
  • Enumerar las causas del hambre en el mundo y países que la padecen.
  • Establecer relaciones entre los problemas medioambientales y los factores que los causan.
  • Explicar las causas de los conflictos actuales, sus características y situarlos en el mundo.
  • Enumerar los principales organismos internacionales y organizaciones no gubernamentales
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Formas de poblamiento. Las ciudades

Objetivos 
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En esta quincena aprenderás a:

  • Saber diferenciar los núcleos rurales de los urbanos.
  • Comprender los factores que dan forma de una ciudad.
  • Conocer el proceso evolutivo de la urbanización.
  • Diferenciar la ciudad preindustrialindustrial y actual.
  • Distinguir los elementos de cada zona de una ciudad.
  • Conocer los problemas de las ciudades modernas.
  • Explicar las distintas funciones de la ciudad.
  • Entender el sistema de ciudades mundiales.
  • Establecer los criterios de jerarquía urbana.
  • Asimilar el concepto de área de influencia urbana.
  • Comprender los términos específicos de la unidad.
Walter Christaller. Modelo de la Teoría de los Espacios Centrales